Dorsch, C. and Klass, V. 2025. Der reflexive Umgang mit Raumkonstruktionen in sozialen Medien : Eine unterrichtliche Umsetzung an einer Förderschule mit den Förderschwerpunkten Hören und Lernen. OpenSpaces - Zeitschrift für Didaktiken der Geographie. 9 (Nov. 2025), 52–64.