Lauffenburger, M., Liebe, M., & Schulze, U. (2025). Förderung digitaler Souveränität in der Lehrkräftefortbildung.: Begriffliche Einordnungen, Diskussion und Implikationen aus fächerübergreifender, gesellschaftswissenschaftlicher Perspektive. OpenSpaces - Zeitschrift für Didaktiken Der Geographie, 62–80. Abgerufen von https://journals.uni-due.de/OpenSpaces/article/view/571