Schulze, Uwe, et al. “Geography Teacher Training in Transition: Subject-Specific Concepts and Open Educational Practices in the Context of the Frankfurt Triangle for Education in the Digitally Networked World: Fachkonzepte Und Offene Bildungspraktiken Im Kontext Des Frankfurt-Dreiecks Zu Bildung in Der Digital Vernetzten Welt”. OpenSpaces - Zeitschrift für Didaktiken Der Geographie, July 2025, pp. 6-23, https://journals.uni-due.de/OpenSpaces/article/view/570.