Lauffenburger M, Liebe M, Schulze U. Förderung digitaler Souveränität in der Lehrkräftefortbildung.: Begriffliche Einordnungen, Diskussion und Implikationen aus fächerübergreifender, gesellschaftswissenschaftlicher Perspektive. OpenSpaces [Internet]. 22. Juli 2025 [zitiert 2. August 2025];:62-80. Verfügbar unter: https://journals.uni-due.de/OpenSpaces/article/view/571