Dorsch C, Klass V. Der reflexive Umgang mit Raumkonstruktionen in sozialen Medien : Eine unterrichtliche Umsetzung an einer Förderschule mit den Förderschwerpunkten Hören und Lernen. OpenSpaces [Internet]. 13. November 2025 [zitiert 14. November 2025];(9):52-64. Verfügbar unter: https://journals.uni-due.de/OpenSpaces/article/view/735