Explicar el coronavirus y sus consecuencias a niños de lengua española: un análisis metafórico de cuentos infantiles

Abstract

En 2020, (no solo) el mundo hispanófono se vio fuertemente afectado por el coronavirus. Las altas tasas de mortalidad, el confinamiento y las escuelas y guarderías cerradas hacían necesario explicar la situación a los niños. Una posibilidad de explicar la pandemia consiste en la creación y el uso de cuentos infantiles. Ya a principios de la crisis, varias personas y organi­za­ciones publicaron cuentos en internet que tenían como objetivo familizar a los niños con el virus. Títulos como Hola, soy un virus, primo de la gripe y el resfriado común o Guerrero de la salud contra el coronavirus revelan el uso de conceptos metafóricos del tipo el virus es una persona; el virus es miembro de una famliia de otros virus o la situación actual es una guerra. Las metáforas pueden ayudar a explicar a los niños situaciones complejas, abstractas y al mismo tiempo terroríficas. El presente trabajo analizará y discutirá las metáforas utilizadas en cuentos para niños creados y publicados en la primavera del año 2020, tomando en con­sideración no solo la dimensión textual, sino también la relación entre textos e imágenes. El objetivo será identificar conceptos recurrentes que a principios de la crisis se consideraban adecuados para explicar el Covid-19 a los pequeños y para quitarles el miedo.